第七舞台艺术
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作者： 张金娣编著
出 版 社： 中国戏剧出版社
出版时间： 2007-1-1字数： 230000版次： 1页数： 158印刷时间： 2007/01/01开本： 大16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787104024910包装： 平装内容简介
戏剧导演教学是有其独特性的，它在教学方法上和理工科、文科都有着较大的差异。首先，它要求在保证完成专业课程教授的同时，还要注意保护和发展学生鲜明的艺术个性；其次，需要在教学过程中针对学生个体的差异和需求，并在不影响总体教学进程的原则下，为学生单独进行教学方案的设计，安排有针对性的教学内容。
戏剧导演教学是需要不断创新的。现在，导演艺术在不断发展，所以导演教学也要随着时代的发展而发展。现有的教学手段并不是唯一的、不变的，它肯定要在前人的基础上，不断地总结经验，不断地持续发展。因此，我们都很清楚，教学理念和教学手段需要不断地创新和发展，这不仅是教学的要求，同样也是导演艺术发展的要求。
在教学中，我们不仅强调要提高教师的教学能力，同时强调要提高教师的科研能力和艺术创作能力，因为科研和创作是保证导演教学可以长久发展的基本手段，书中相关论文就是本系教师科研和创作劳动的体现。
这本论文集的出版，只是我们系统总结我们教学经验的一个开始，希望它能对我国的戏剧导演教学更上层楼有所裨益。
目录
上篇教学篇
表演在导演中的位置——由导03班的表演教学而引发的思考
《吝啬人》导演片段教学手记
导演构思的构成——多幕剧《眉间尺》创作演出
增加学生的“心理皱褶”——导演教学谈
荒诞戏剧的戏剧语言——在导演的风格化训练中如何正确理解荒诞戏剧
多向思维的历练——导演片段教学的新型创造
对教育戏剧的思考与社会实践
导演专业的编剧课
动漫小品的（外部表现力）阶段教学公式
并不陌生的舞台——试论布莱希特《四川好人》的教学演出
中篇论文篇
中国传统戏曲之于当代剧场艺术的巨大价值
歌剧如何吸引观众
论电视剧表演的属性
舞蹈艺术在话剧舞台上的审美作用
论张艺谋《十面埋伏》中的“十面埋伏”
从斯坦尼到戈登克雷——象征主义在莫斯科艺术剧院
纸上导演——荒诞派剧作中的视觉呈现
浅谈中西传统戏剧作品中的女性形象
关于“多媒体戏剧”的思考
关注剧本的第一印象，以情对本
下篇实践篇
《风雨祠堂》的导演构想
《平头百姓》的价值
《斗笠县令》的美学追求
《屠夫》的导演构思
是谁抛下了这片荒原——吕剧《补天》导演手记
流向世界的小河——花灯剧《小河淌水》导演阐述
逐本求源返璞归真——梨园戏《董生与李氏》导演手记
有限的空间创造无限的美——话剧《雪落有声》的导演思考
树立戏剧思维，开拓话剧表现之路——小剧
场话剧《做爱做的事》导演小结
想象与构筑的距离——电影导演艺术探索的若干问题
数字电影《绑的就是你》导演阐述
附录——名词解释
书摘插图
上篇教学篇
《吝啬人》导演片段教学手记
一、导入与准备
按照本院导演系本科教学大纲的规定，导演专业进入第三学年时，应进行的是导演片段教学，具体为：第一学期做中国现实主义的片段练习，第二学期做外国话剧剧本的片段练习。
导演片段教学是导演专业的主课，是训练学生学会进行导演二度创作的重要阶段。由于在第一学期的中国现实主义的片段教学中，我们已对同学们提出较高要求，即严格按照剧本所已给定的内容和风格样式进行创作，并予以准确把握与充分表现。在这样的要求下，当时大家做练习时就感到有些压力、不自在，因此到了第二学期，就有些想“飞”。针对这种情况，我们在考虑剧本、题材的确定上，就有意识地给同学们留下一个较大的“飞”的空间，即不仅允许大家根据自己的喜好来选择剧本，而且在剧本的风格样式上也给大家一较大的选择空间，具体是除了现实主义的作品外，还可以去选择其他流派的作品，如荒诞派的和表现主义的等等。同时，还给大家以更大的创作自由，即允许同学们在做这些练习时，可以按照自己的喜好、特长来完成自己的作业；也就是说，作业的完成形态可以不按剧本原有的样子，同学们可自行选择一种表现形式，但有一个原则，不允许改变剧本应有的主题和体裁，在不违背这两个原则的前提下，我们鼓励大家排出具有自己个性特点的作业来。
这个莫里哀的《吝啬人》，就是在这个教学阶段中出现的一个作业范例。
在这一教学阶段的开始，首先，我们要求大家根据自己的喜好、包括完成作业的能力，先自己选择剧本，当然，这一般也需要老师帮助把关。而现让我们感到欣喜的是，在没有老师的任何提示下，我们的同学是自行选择了莫里哀的《吝啬人》，这说明21世纪的年轻戏剧人也是喜爱早于他们三百多年的喜剧大师及其作品的。
根据教学要求，同学们在做片段作业之前，我们要求大家先对所选剧本作出分析，这是为导演构思做准备，也是为接下的导、表演为创作人物形象打基础。在分析剧本阶段，我们要求大家不要急于加进自己的认识和见解，而是先要做到尽量深入细致地阅读剧本，在剧本的台词中、舞台提示中去找到、认识、理解作者的思想、意图和动机。这具体的要求有以下几个方面：一，分清两种时代背景。这即是要分清作者所生活的时代背景和剧本剧情的时代背景。由于这两种背景是不相等同的，但这两者间又可能存在某种内在的联系，有着相互作用、相互制约的因素，因此，对它们予以区别对待，分别加以了解、分析和认识，这对大家在导演构思中如何去挖掘剧本的内涵，去理解作者的情感，摸准作者的态度，就有着很重要的作用。二，明白莫里哀喜剧的戏剧史地位。莫里哀是法国著名的喜剧大师，更是欧洲继古希腊喜剧大师阿里斯托芬和英国沙士比亚后的第三位喜剧大师，在欧洲的喜剧史上占有非同一般的地位，这是任何戏剧人都不可忽视的，因此，要去认真地分析和认识莫里哀喜剧的特性，明白它的历史地位是如何形成的。三，吃准《吝啬人》的风格特色。《吝啬人》作为莫里哀的喜剧代表作，同学们要通过分析研究，吃准它的风格特色是在哪里，能从文本上去认识它与其他喜剧作品有何区别，以找到剧本应有的风格样式感。四，明确剧中人阿尔巴贡在剧中的重要地位。在本剧中，“吝啬人”已是作为阿尔巴贡的代名词而成为这个剧的剧名，所以这个人物在剧中的重要地位必须予以强调。同时，大家还应该知道，阿尔巴贡这个人物在莫里哀的戏剧作品中是具有典型意义的，是莫里哀创造的众多舞台形象中的典范，因此当然要对这个人物进行充分的分析与研究，这对接下的演员的创作也会起到很重要的帮助作用。
二、关于剧本分析
学生经过一段时间的准备，根据老师的要求，先是对剧本进行了分析。他们的作业及所受点评，选要如下（以下文中楷体字系引自学生的作业笔记）。
莫里哀，本名叫约翰巴蒂斯特波克兰（Jean-Baptiste Poquelin），1622年1月15日出生在一个殷实家庭。他曾接受贵族教育，但不久就宣布放弃世袭特权，从事戏剧事业。他创立“光耀剧团”，惨淡经营，曾因负债而被指控入狱。后来，他不顾当时蔑视演戏的社会风气和家庭的反对，毅然离家出走，在外飘流了十多年。由于他积累了丰富的生活素材，编写演出了一系列很有影响的喜剧。最后，莫里哀作为剧团的领导人重返巴黎，此后，他一直在巴黎进行创作演出。
同学们对莫里哀的生平介绍已抓住了要点，这包括他的出身、家庭和所受的教育；他不愿继承家族的世袭权利，放弃父亲给他做好的安排，不做已经到手的律师，而与他的伙伴走上戏剧之路，成立了剧团，但又为剧团的经营而东赊西欠，背上债务，最后还吃了官司，被关进监狱。接下来，父亲把他从监狱赎了出来，照理他应该回心转意，去过他的少爷日子，再去做律师，。但让人出乎意料的是，他竟索性离开家庭，离开巴黎，和他的剧团伙伴到外地流浪去了。这里还必须强调，莫里哀加入剧团是要去做演员的，而在当时的法兰西，做演员是极受鄙视的，如是教徒还会被教会驱逐出教，其地位连最受剥削的农民也比不上。
所以，从以上莫里哀的主要经历我们要看出，在当时，他能如此不顾一切地投身于戏剧事业，应是在于他天生就喜爱做演员，从此就和戏剧结下不解之缘。他最初投身戏剧，就是从做演员开始的；后来也是演员这个身份，让他重新回到巴黎，走进剧场，走进宫廷，受到王宫贵族的厚爱，并享誉整个法兰西；最后，还是这个演员的身份，一直陪伴着他从事他的事业，直到他生命的尽头。由此，我们更可说，表演是莫里哀的天分，表演之于他竟是与生俱来的；会表演，善于表演，他似乎就是为表演而生，为表演而死，表演已成了他生命中的一个重要组成部分。尽管后人评价莫里哀，说他能成为喜剧天才，是因为他从小就有外祖父带着常去剧场看戏，所以就喜欢模仿，且活灵活现，还受人称赞，从而才爱上了戏剧，也走上了戏剧之路。但无论如何，我们现在可以断言的是，莫里哀的一生的确是戏剧的一生，他因戏剧而快乐，也因戏剧而痛苦。实际上，一个人只要为他的喜爱而活着，那他就是世界上最幸福的人。从这个意义上说，莫里哀虽只活了五十一年，葬礼也草草了事，但他也永远都是一个快乐的人。
莫里哀是生活在资产阶级勃兴、封建统治日趋衰亡的文艺复兴时期的。
同学们对莫里哀所处时代背景的认识似乎过于抽象了些。莫里哀的生活、创作时代，正是法国路易十四亲政的时代。当时，年轻的路易十四还算开明，他实行重商主义政策，使封建割据势力日趋消亡，资本主义经济得到不断发展，也促使资产阶级在当时的市民社会中逐渐形成日益壮大，并支撑、强化了中央政权统治的稳固。同时，路易十四也非常喜爱文学，喜爱戏剧，虽然当时的文学艺术是属政治的附庸，所有的创作都要为歌颂王权服务，但只要你不违背这一点，你就可以进行任何创作，所创作的喜剧可以在任何场合演出，甚至教会也不得予以干涉。实际上，莫里哀的戏剧就是在这一背景下创作完成的。
他同情劳动人民，笔锋所向，揭露的是昏庸腐朽的贵族，坑蒙拐骗的僧侣，无病呻吟的地主，冒充博学的“才子”，还有靠剥削起家而力图“风雅”的资产者，利欲熏心、一毛不拔的高利贷者……他从各个侧面勾画出了剥削阶级的丑恶形象。他笔下的正面人物，常常是那些被嘲讽者的仆人、佃户、工匠，这些人总是以高妙的手段使对方当场现形，让剥削者在观众的哭声中受到批判。
他以整个生命推动了戏剧的前进，以滑稽的形式揭露了社会的黑暗。歌德对他的评价是：“他是一个独来独往的人，他的喜剧接近悲剧，戏写得那样聪明，没有人有胆量想模仿他”。
同学们的表述还是抓住了莫里哀作品的特点与性质，但看上去政治意味比较浓，其实，莫里哀喜剧的创作特点主要有以下三个方面：
一，莫里哀在创作上属于古典主义范畴，并基本遵循三一律创作原则，但他的作品又并不局限于此，而是有自己十分鲜明的特性，否则，会与他的创作初衷相违背。莫里哀虽出生资产阶级家庭，又当时为了剧团能够生存，必须得到王室、贵族的恩准，有时还必须不得不做出让步，去俯就他们。但无论如何，在他的创作中，他的是非观、价值观依然十分明确，他手下所有的人物，性格特征都各具特色，能让我们看见莫里哀的爱憎态度；而且，他的所憎所爱都与他的身份和地位不相符合，达官贵人都是他笔下的小人物，常常是被他讽刺嘲笑的。所以，莫里哀当时处于如此境地，竟然如此无所畏惧，这是需要多大的勇气，同学们应该充分认识到。
二，莫里哀的剧本创作，真正是开始于他回到巴黎以后（1658年），他在外面四处流浪的十二年为他的创作积累了素材，其间与他生活在剧团里的每一个人都是他笔下人物的原型。人们不得不承认，莫里哀的作品能真正反映当时的生活，他的作品具有很强的现实性，他所写得人物让他与他的伙伴们演起来就像在演他们自己，是那么真实，那么自然。我们可以想象，在三百多年前，在古典主义风行的欧洲、巴黎，居然有这样一支在舞台上敢于展现生活中间的你我他、人与事的演剧队伍，怎能不引起世人的关注，又怎能不载人世界戏剧史的史册！
三，莫里哀戏剧的喜剧特色正好改变了或者说迎合了当时巴黎人，乃至整个欧洲观众的口味与习惯。莫里哀在外漂流其问，理应受到民间艺术的影响，民间流传的闹剧给了莫里哀极大的营养，其间，又经常与意大利的“职业喜剧”为伍，他们的演剧方式也应给莫里哀很多启示。莫里哀回到巴黎后，这使国内的观众，尤其是那些王公贵族又能看到已是久违了的如宗教剧中起插科打诨闹剧似的喜剧，他们又怎能不感到由衷的亲切与欢欣。
《吝啬鬼》又译为《悭吝人》，是五幕散文喜剧，被看做是与《伪君子》齐名的杰作。它的情节脱胎于古罗马喜剧家普劳图斯的《一坛黄金》，主人公阿巴贡是个高利贷商人，与他儿女之间矛盾重重。
同学们对莫里哀《吝啬人》的分析抓住了主要的三个方面。实际上，莫里哀创作的一个特点是极少取材古希腊、古罗马故事，但《吝啬人》则是一个例外，它的著名独白虽引用普劳图斯的剧本，但已有了质的改变。莫里哀的“吝啬鬼”的阿尔巴贡的独白更具有戏剧性，它加进了人物的丰富内心活动，使之更加生动活泼。阿尔巴贡是个高利贷者，而剧中借了高利贷的又正好是他的儿子，父亲放债，儿子举债，两人相遇，彼此怒斥，毫不相让，使之出现了更具有戏剧性的场面，同样，这样一种具有喜剧性的父子关系背后也包含了一定的悲剧性。莫里哀写到此，似乎还意犹未尽，接着他又让这对父子爱上了同一个女子，当然，他们的出发点和目的全然不同，莫里哀对这对父子的爱情观持以十分鲜明的态度，他在嘲笑甚至怒斥阿尔巴贡的同时，是用无限深情和极其同情的口吻对待克莱昂特和玛丽雅娜这对年轻人的。最后，阿尔巴贡因为吝啬，他放弃了对玛丽雅娜的追求，便促成了克莱昂特的婚姻，所以这又是一个非常有喜剧性的结尾，让你意外、好笑、开心，也让你感到自然、真实，合乎情理。这就是莫里哀喜剧之戏剧性的精髓所在。
主人公阿巴贡是个商人，专放高利贷，他贪婪、吝啬、爱财如命，为了节省开销，他要把女儿许配给年已半百的老头，要儿子娶一个寡妇，自己则要不花分文将年轻美貌的姑娘娶过家门，而这姑娘恰是儿子的情人，因而父子反目。阿巴贡是莫里哀笔下的一个典型性格和不朽的艺术形象。他爱金钱胜过荣誉、美德甚至爱情。
对此同学们可说是抓住了要点！吝啬是阿尔巴贡这个人物的根本性性格特征，他在场上所有的行为动机都是出于吝啬而又围绕着吝啬的。吝啬使他把放贷的算盘打得丝毫不差；吝啬使他把家仆一个顶两个用；吝啬还让他不相信任何人，连他自己都成了被怀疑的对象；吝啬甚至还让他悲哀地放弃了自己的爱情。生活中有不少人很吝啬，不愿意露富，不愿意借钱给别人，不能让别人占自己的便宜，甚至连自己的亲人也一样，但是，像阿尔巴贡这样，到连自己所要的追求、幸福也不顾的吝啬，可以说，从古到今，至为罕见。我们通读全剧，已感到阿尔巴贡是可笑至极，但不也感到是可悲至极吗？！被塑造出的阿尔巴贡是不朽的，因为莫里哀是不朽的，是伟大的！
三、关于导演构思
剧本分析做完之后，接下来要进行导演构思，这首先是关于片段长度的考虑。根据导演片段作业练习的要求，每个片段必须限制在三十分钟左右，这样就要求同学们对剧本做删减压缩，这是导演构思训练中的一项较为重要的内容。
鉴于大家是做初次练习，所以还要特别告诉大家，对剧本只做压缩，不做添加，这是必须的；而为了使剧本片段的故事情节更有相对的紧凑性，这也是必要的，且删减压缩只要做得准确细致，一般也不会伤害剧本。但同学们要试着加进一些东西，则是比较困难的，因为如果一有把握不准，就会破坏剧本原有的风格样式，使剧本显得走样、不完整。
其实，在《吝啬人》导演构思的开始阶段做剧本删减压缩时，同学们就遇到了较大困难，有些学生就在他们的工作笔记中记下了这样的话：
因为时间的限制，不可能把整个故事展现在观众面前，虽然这个故事大家已经很熟悉，所以首先是怎么样删减和整合。我选择了阿尔巴贡要在家里请客，结果发现自己的儿子爱上了自己要娶的玛丽亚娜，刚开始的时候很困难，因为要交代的事情很多，好像都是重点，但如果都是重点会使情节线太多，剧情也会显的很乱，……结果，我们选择了媒婆和几个仆人的上场为片段的开场。
……
