学校心理学(应用心理学书系)
分类: 图书,心理学,应用心理学,教育心理学,
品牌: 林崇德
基本信息·出版社:人民教育出版社
·页码:291 页
·出版日期:2000年
·ISBN:7107138782
·条形码:9787107138782
·包装版本:1版
·装帧:平装
·开本:32
·正文语种:中文
·丛书名:应用心理学书系
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内容简介《学校心理学》是应用心理学书系中的《学校心理学》分册。全书共分四编十章,其内容包括学校心理咨询、行为分析与矫正、儿童适应性行为的培养、学校心理学的未来趋势等等。
作者简介林崇德
一、教育经历:
1965年7月毕业于北京师范大学教育系心理专业
1984年3月获博士学位,1986年6月晋升为教授。
二、研究方向:
发展心理学
三、研究成果:
发表学术论文与研究报告120余篇,学术专著15部,主编近4,000万字的工具书和学术丛书,主持近10项国家级和省部级的自然科学与人文社会科学重点研究项目;
社会兼职30余种,是14所国内外高校的兼职教授。美国的《肯特日报》把他与美国当代大教育家斯波克(B.Spock)相媲美,我国核心期刊《中小学管理》誉他为“中国基础教育的播火者”。
其爱好为教书育人,培养了博士、硕士近百名。他的“严在该严处,爱在细微中”被学术界所赞扬。
四、主要著作:
1、当代智力心理学丛书,1997年浙江人民出版社,其中已有6部单独申 报获省部级奖励主编。
2、发展心理学(65万字),台湾东华书1996年版,获1996年北京市哲学 社会科学优秀成果一等奖。
3、教育的智慧,开明出版社1999年出版,出版才半年,已发行7.5万册,被4个省市自治区列为园丁工程读物,正在翻译维吾尔族文字。
4、信息加工速度,心理学报1996年第4期。
5、培养和造就高素质的创造性人才,北京师范大学学报1999年第1期,被三个报刊全文转载。
主编:中国少年儿童百科全书
是新闻出版署《1988-2000年全国辞书编写出版规划》的唯一一部少年儿童百科全书,获第六届(1992)中国图书奖一等奖,被全国第五届五市(1992·成都)评为“十大优秀畅销书”之一,本书是人类当代知识的集锦,是启迪智慧的钥匙。它按照循序渐进的规律,把纷繁的知识和无穷的道理与少年儿童熟悉的事物联系起来,使他们由近及远,由表及里,从已知到未知,逐渐进入人类知识的海洋。
编辑推荐《学校心理学》内容全面,条理清晰。具有一定的科学性、系统性、理论性及学术性,可供相关人士参阅。