3岁看大,7岁看老:0-7岁最完美的育儿指南
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品牌: 李轶君
基本信息·出版社：朝华出版社
·页码：209 页
·出版日期：2009年
·ISBN：7505420194/9787505420199
·条形码：9787505420199
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
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内容简介《3岁看大,7岁看老》是以民间流传的一句古老的谚语命名的。它概括了幼儿心理发展的一般规律。即指从儿童三周岁时的心理特点、个性倾向就能看到长大后的心理与个性形象的雏形。从出生到三岁被称为婴儿期，是儿童生理发展、心理发育最迅速的时期。在这个阶段，父母的期望、行为和一些生活标准会被婴儿内化为自己的期望和规则系统。 三岁前是脑发育的关键时期，这时的儿童具有天才般的吸收能力，家长应该尽早开发孩子大脑潜能。还有更重要的是，家长在早教时一定要注意言传身教的作用，自己就是孩子的一面镜子。而且父母和孩子之间是一种双向沟通的关系，父母要懂得尊重孩子的意见，多些耐心，更多去了解孩子。所以，身为家长，还是要把握好3岁黄金期，我们的孩子才会按照其本身的特点和潜能健康成长。
3岁前是孩子智力开发、身体发育的关键期1～7岁前是孩子培养良好习惯、塑造完美性格的黄金期1～7岁前孩子所接受的抚养和教育，将决定孩子一生的幸福和成就！
珍视孩子3岁前，把握孩子7岁前！
编辑推荐《3岁看大,7岁看老》根据美国著名心理学家布鲁姆曾做过对近千名儿童从出生一直到成年的追踪研究，结果表明：5岁前为智力发展最为迅速的时期，如果把17岁的智力水平看作100%，那么孩子在4岁前就已经获得了50%的智力，其余的30%是在4～7岁间获得的，剩余的20%则在7～17岁间获得。因此，孩子从出生到7岁这一段时期，对家长来说，是必须要密切关注和把握的。
目录
第1章 7岁前是孩子一生的关键期
7岁前是孩子大脑发育的关键期
7岁前是孩子学习的关键期
7岁前是孩子性格塑造的关键期
7岁前存在语言爆发的现象
孩子的身高取决于0～7岁
第2章 早期教育可以造就天才
上了小学再教就晚了
培养天才一定要把握好学龄前
早期教育创造“18世纪的奇迹”
卡尔威特带给我们的震撼
第3章 为孩子创造最有利的环境
孩子生活的地方应该是美丽的
孩子需要适当的刺激
给孩子“痛”和“败”的体验
别把孩子“寄存”在别人家
创造一个适合孩子的环境
第4章 妈妈的作用最重要
没有比妈妈更专业的教育家
妈妈是孩子的第一位良师益友
学校只是妈妈的助手
妈妈的思想影响孩子的命运
第5章 孩子的智力与智能
每个孩子都能拥有天才的智商
影响智力发展的因素
智力开发的“十大原则”
智力大厦的“五大支柱”
多元智能的“八个触角”
第6章 天才的秘密
提高孩子的观察力
每个孩子都有非凡的创造力
托起孩子想象的翅膀
培养孩子创造力的途径
第7章 如何培养孩子一生的好习惯
训练孩子养成阅读的习惯
训练孩子养成节俭的习惯
训练孩子注重细节的习惯
训练孩子养成计划的习惯
训练孩子从不撒谎的习惯
训练孩子改掉拖沓的习惯
第8章 如何激发孩子的兴趣
兴趣是最好的老师
引导兴趣从尊重兴趣开始
激发孩子兴趣的有效方法
培养兴趣重在坚持
激发兴趣，取长更要补短
第9章 培养孩子的自信心
孩子天生就是信心满满
体验成功可增强自信心
小提琴教育有助于培养领导能力
培养自信心的三个法则
不要在人前揭露孩子的缺点
第10章 如何培养孩子的积极性格
性格比能力更重要
温暖的家庭让孩子快乐
帮助孩子摆脱自卑的阴影
给孩子积极的关注
第11章 开发孩子的右脑功能
启动孩子右脑的审美功能
艺术培养开始于正确的观念
正确对待孩子的作品
倾听天籁的启示
音乐调动全脑运动
音乐带动八大智能发展
第12章 锻炼孩子的专注力与意志力
每个孩子都可以全神贯注(一)
每个孩子都可以全神贯注(二)
培养孩子稳定持久的注意力
锻炼百折不挠的意志力
第13章 给孩子一个健康的身体
0～7岁孩子发育的特点
0～7岁孩子膳食指南
奶类和豆制品，每天都需要
尽量保证食物的多样化
锻炼从婴儿时代开始
让孩子尽情地爬
“走”好人生的第一步
小小运动员，随时做锻炼
远离运动伤害
第14章 引导孩子快乐地学习
别让分数毁了孩子
快乐的自然教育
自然教育从出生就应该开始
写作应该是快乐的
培养孩子的自学能力
第15章 培养孩子的社交能力
给孩子一个温馨快乐的家
社交宝贝，人见人爱
积极回应孩子的交际热情
建立积极的亲子依恋
引发同情心，教孩子关爱他人
第16章 让孩子像野花一样生长
尊重天性，孩子才能健康成长
训练孩子独立生活
让孩子独自去闯一闯
给孩子一个私密的空间
在自由中“创造”天才
……[看更多目录]
文摘有一对爱好古典音乐的夫妻，每天播放数小时的巴赫2号组曲给他们初生的孩子听。大约3个月时，宝宝就能随着曲子的节奏晃动身体，待乐曲接近尾声时节奏加快，他的晃动也随之变快，曲子一结束就显得不高兴。当他一哭闹时，听到这个曲子响起，就立刻又高兴起来。但有一次，改放了爵士音乐，他竟然大哭起来。这真是令人惊讶，因为许多大人都认为古典音乐是复杂、难以理解的，可初生的婴儿却能毫无障碍地享受。
一位在日本专门教授中文的老师曾经做过实验，发现3岁左右的小孩就会把“麒麟”、“鸠”等比划复杂的字轻轻松松地记下来，但那些年龄大一些的人反而不能像小孩一样很快地学会这些深奥的汉字。
还有一位父亲，他把全部的精力都放在孩子的教育上。当他的儿子才两岁半时，他就开始让孩子接受各种语言的教育。当时，儿子正在学习弹钢琴，而家里的钢琴乐谱是用意大利文书写的，而说明则是用英、德、法等语言书写的。如果看不懂说明，就无法掌握曲子，因此父亲就萌生了让孩子同时学习几门外语的念头。他听到电台里教授的法语课，常常是用英语来说明的，而且发音清晰准确，讲解缓慢，听起来很有亲切感，于是就让孩子跟着电台同时学习英语、西班牙语、意大利语、德语、法语。让人们出乎意料的是，孩子不但真的很有兴趣地跟着电台授课做练习，而且他从不会混淆五国的语言。
