2009年GCT(硕士专业学位)联考辅导教程:英语分册(2009年GCT硕士专业学位联考辅导教程)
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品牌: 全国硕士专业学位联考命题研究组
基本信息·出版社：北京大学出版社
·页码：395 页
·出版日期：2005年
·ISBN：7301091370/9787301091371
·条形码：9787301091371
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文/英语
·丛书名：2009年GCT硕士专业学位联考辅导教程
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内容简介英语运用能力测试旨在考查考生目前所具备的英语语言基础、英语阅读水平和英语运用能力。《2009年GCT联考辅导教程(英语分册)》按考试题型共分为六个部分：词汇、基础语法、阅读理解、完形填空、会话技能和英语运用能力测试模拟试题。对各部分进行了系统的介绍和总结，并突出了GCT考试英语应试部分的考点。为了加强考生对各部分内容的掌握和应用，特别是提高考生应考能力，《2009年GCT联考辅导教程(英语分册)》在每段内容介绍之后都附有若干练习题及详细的解析，从而有利于考生复习和巩固各部分的内容。
《2009年GCT联考辅导教程(英语分册)》在编写过程中严格按照考试指南的要求，确定《2009年GCT联考辅导教程(英语分册)》的难度以及题材的选择。突出了考试的针对性和实用性。除了提供各种题型的系统性应对方式和技巧以外，本教程还重点强调了各部分基础知识的讲解和运用，并提供了大量的实例和练习内容。
《2009年GCT联考辅导教程(英语分册)》主要读者对象是参加2009年GCT考试的广大考生。
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◆基础知识与应用技巧并重、综合性强
本套丛书完全按照最新考试大纲的要求，分项解析典型题型，注重考题分析、强化训练，迅速提高考生的解题能力，把握考试脉搏
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GcT联考辅导课程均由一线名师和专家主讲，并由中国GcT命题研究在线（www.sinogct.com.cn）提供全程的技术服务与网络课堂支持。考生在使用《2009年GCT联考辅导教程(英语分册)》的同时.可登录中国GcT命题研究在线获取最新的考试信息，享受中国GcT命题研究在线提供的一系列教学服务，如免费下载部分网络教学资料、获取权威考试资讯等
目录
第一部分 词汇
第一节 考情分析与复习策略
一、基本考情分析
二、复习应试策略
第二节 GCT易混淆词辨析
一、同义、近义形容词和副词辨析
二、同义、近义动词辨析
三、同义、近义名词辨析
四、音似、形似词辨析
第三节 构词法
一、常用的前缀
二、常用的后缀
第四节 GCT常考的词组
第五节 词汇专项测试训练
Vocabulary test 1
专项测试训练一答案与解析
Vocabulary test 2
专项测试训练二答案与解析
Vocabulary test 3
专项测试训练三答案与解析
Vocabulary test 4
专项测试训练四答案与解析
第二部分 基础语法
第一节 基本考情分析
一、语法考题形式
二、语法测试要求
三、复习与应试策略
第二节 名词、代词和介词
一、名词
二、代词
三、介词
四、专项训练
专项训练答案与解析
第三节 时态和语态
一、基本考点精析
二、专项训练
专项训练答案与解析
第四节 虚拟语气和强调
一、基本考点精析
二、专项训练
专项训练答案与解析
第五节 倒装和一致
一、基本考点精析
二、专项训练
专项训练答案与解析
第六节 非谓语动词
一、基本考点精析
二、专项训练
专项训练答案与解析
第七节 情态动词及形容词、副词比较级、最高级
一、基本考点精析
二、专项训练
专项训练答案与解析
第八节 连接结构和名词性从句
一、基本考点精析
二、专项训练
专项训练答案与解析
第九节 定语从句和状语从句
一、基本考点精析
二、专项训练
专项训练答案与解析
第十节 基础语法综合练习
练习一
练习二
练习三
练习四
基础语法综合练习答案
练习一
练习二
练习三
练习四
第三部分 阅读理解
第一节 阅读理解考情分析
第二节 阅读理解提问方式
一、掌握文章的主旨和中心
二、辨认重要细节 和具体信息的提问方式
第三节 阅读理解解题步骤与复习策略
一、阅读理解解题步骤
二、阅读理解复习策略
第四节 阅读理解范例精析
单元一
单元二
单元三
单元四
第五节 阅读理解专项训练
练习一
练习二
练习三
练习四
练习五
练习六
练习七
练习八
练习九
练习十
练习十一
练习十二
练习十三
练习十四
练习十五
练习十六
练习十七
练习十八
练习十九
练习二十
练习二十一
练习二十二
练习二十三
练习二十四
练习二十五
练习二十六
练习二十七
练习二十八
练习二十九
练习三十
练习三十一
练习三十二
练习三十三
练习三十四
练习三十五
练习三十六
练习三十七
练习三十八
练习三十九
练习四十
阅读理解专项训练答案与解析
练习一
练习二
练习三
练习四
练习五
练习六
练习七
练习八
练习九
练习十
练习十一
练习十二
练习十三
练习十四
练习十五
练习十六
练习十七
练习十八
练习十九
练习二十
练习二十一
练习二十二
练习二十三
练习二十四
练习二十五
练习二十六
练习二十七
练习二十八
练习二十九
练习三十
练习三十一
练习三十二
练习三十三
练习三十四
练习三十五
练习三十六
练习三十七
练习三十八
练习三十九
练习四十
第四部分 完形填空
第一节 考试要求与应试指导
一、略读全文以掌握文章大意
二、掌握基础语法
三、注意词汇的搭配及词义词类通常混合测试
四、巧妙运用排除法
第二节 综合填空专项训练
综合填空专项训练答案与解析
第五部分 会话技能及应试技巧
第一节 考情分析
一、会话技能考试的目的与形式
二、会话技能考试的答题策略
三、典型例题精解
第二节 各类会话情景的习惯表达法
一、Making Telephone Call打电话
二、Expressing Gratitude&Apologies and Reponding to Apologies表达感激和歉意
三、Personal introduction人物介绍
四、Making Appointment约会
五、Personal Information个人信息
六、Shopping购物
七、Asking the Way问路
八、Asking for and Providing Help寻求或提供帮助
九、Expresing Likes and Dislikes表达喜欢与不喜欢
十、Response to different ncws回应不同消息
十一、Making Suggestions提建议
第三节 会话技能专项训练
会话技巧专项训练答案与解析
第六部分 英语运用能力测试模拟试题
英语运用能力测试模拟试题一
英语运用能力测试模拟试题一答案与解析
英语运用能力测试模拟试题二
英语运用能力测试模拟试题二答案与解析
英语运用能力测试模拟试题三
英语运用能力测试模拟试题三答案与解析
英语运用能力测试模拟试题四
英语运用能力测试模拟试题四答案与解析
附录
2008年GCT入学资格考试英语基础能力测试试题
2008年GCT入学资格考试英语基础能力测试试题参考答案与解析
2007年GCT入学资格考试英语基础能力测试试题
2007年GCT入学资格考试英语基础能力测试试题参考答案与解析
附录
2008年GCT入学资格考试逻辑基础能力测试试题
2008年GCT入学资格考试逻辑基础能力测试试题参考答案与解析
2007年GCT入学资格考试逻辑基础能力测试试题
2007年GCT入学资格考试逻辑基础能力测试试题参考答案与解析
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序言硕士专业学位研究生入学资格考试（GCT）开始于2003年，以前称为工程硕士专业学位研究生入学资格考试（简称GCT-ME）。国务院学位委员会办公室决定，从2004’午起，工程、农业推广、兽医硕士专业学位研究生入学考试采取两段制：第一阶段，考生参加由国家统一组织的工程、农业推广、兽医硕士专业学位研究生入学资格考试（GCT），主要考查考生的综合素质。第二阶段，GC'I’成绩合格的考生持本人的GCT成绩单，到所报考的院校申请参加该校自行组织的专业考试。2004年，国务院学位委员会办公室对考试大纲进行了修订，发布了《硕士专业学位研究生入学资格考试考试指南》，适用对象除工程硕士外，还增加了农业推广和兽医专业硕士。GCT考试作为国务院学位委员会办公室新实行的一种考试，考试名称虽然少了“工程”二字，但其考试对象主要还是应考工程硕士的考生。
从2003年起，工程硕士专业学位研究生的入学资格考试开始了重要变革。试卷由四部分构成：语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试和外语运用能力测试、。
GCT试卷满分400分，每部分各占100分。考试时间为3小时，每部分为45分钟。
GCT逻辑推理能力测试的内容主要包括三部分：逻辑推理、论证推理和分析推理。逻辑推理部分主要考查考生对基本的逻辑结构是否清楚，能否从形式结构方面来快速判断和分析推理论证的问题。论证推理部分主要考查考生对于基本论证结构的把握。分析推理部分主要考查考生的普通分析能力，即考生运用所掌握的日常知识和一般逻辑推理知识，处理和解决日常生活与工作中某些疑难问题的能力。
关于语言表达能力测试部分主要是以语文为工具，测试考生在知识积累基础上的语言表达能力。应试语文的能力，包括三个方面：一是对必要的语文基础知识进行运用的能力，二是快速理解文章内容的阅读能力，三是熟练驾驭语言的写作表达能力。不管是哪一级语文考试，也不管是采取哪种试题样式，这三种能力都是要考查的。GCT语言表达能力测试，重在考查考生实际应用语文的综合能力，因此重点在实际运用上，不考有关语文方面的概念、术语和理论。这一点不仅表现在试题的内容上，也表现在试题的形式上。
关于数学基础能力测试的试题以数学基础知识为背景，重点考查考生所具有的基本数。学素养、对基本数学概念的理解，考查考生逻辑思维能力、数学运算能力、空间想象能力以及分析解决问题的能力。
英语运用能力测试旨在考查考生目前所具备的英语语言基础、英语阅读水平和英语运用能力。英语运用能力测试共有四部分：词汇与结构、阅读理解、完形填空和会话技能。
考试大纲的重大改革，要求考生不仅要了解新的考试要求和形式，还要针对新的考试形式做好备考训练。
文摘正好相反，因此可排除。第二句说明以个人形式参加奥林匹克比赛几乎是不
可能实现的，因此B项也是错误的。D项（国际竞赛容易引起国家间的误解）
太过于绝对，因此是错误的。因此，本题正确答案为A。
Passage 2
As we approach the end of the 1 990s，witnessing devastating natural disasters like earthquakes，hurricanes，typhoons，and regional wars creating massive refugee crises，the problem of how to cope is becoming a subject practical and academic study worldwide.
It now appears obvious that the string of natural weather disasters seen in the 90s is a direct
。 result of global climate change，and stories about the massive relief efforts in the midst of these disasters dominate our news.
Ian Davies is a professor of disaster management at Cranfield University near London.He has worked in the field since the early 1 970s，and in that time has noted the development of a new generation of“disaster studies”COUrSeS offered as higher education.The United States is one country witnessing the growth of high—level study into dealing with natural disasters.Relief efforts throughout the last decade have cost an average of U.S.$1 billion per week.
Leading universities such as New York’S Columbia，the University of California Los Angeles（UCLA），and Johns Hopkins in Baltimore all offer courses in disaster preparedness， response，mitigation and recovery.Specifically，these disaster courses will marry the practical and the theoretical elements involved，such as program-planning，ecological change，evaluation of disaster preparedness programs and reviews of waming and monitoring systems?
Teachers come from a variety of backgrounds——academic from the social sciences， engineers，geologists and people who have worked in the Third World and with emergency management.
As universities and aid agencies begin to examine the fruits of the teaching，Ian Davies says：“There is no specific evaluation——but you do hear less about poor management and more about positive
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