中国中学生百科全书:生物医学
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品牌: 卢勤
基本信息·出版社：中国大百科全书出版社
·页码：91 页
·出版日期：2009年
·ISBN：7500080921/9787500080923
·条形码：9787500080923
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·读者对象：儿童
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内容简介《中国中学生百科全书:生物医学》涵盖了中学期间应当掌握的所有知识内容，对中学知识进行了全面的概括和梳理，还增加了大量最新的实用信息，增强了《中国中学生百科全书:生物医学》的实用性。同时，还增加了中学生成长问题的解决、中学生能力的培养等，对中学生健康成长意义重大。
编辑推荐《中国中学生百科全书:生物医学》是中学生百科全书中的一册。
目录
生物学
生物
生物分类
生物学实验
生物学调查法
生物学探究活动
米勒实验
进化
生物进化论
退化
驯化
生物电
生物钟
生物地球化学循环
生物圈
“生物圈”2号
“人与生物圈”计划
自然博物馆
水族馆
生命
生命起源
生态学
生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
森林生态系统
草原生态系统
城市生态系统
食物链与食物网
生态平衡
生物入侵
水葫芦
地中海实蝇
生物群落
浮游生物
游泳生物
底栖生物
发光生物
仿生学
生物工程
酶工程
发酵工程
微生物工程
细胞工程
基因工程
基因芯片
克隆技术
克隆绵羊
生物制品
新陈代谢
消化
吸收
排泄
分泌
细胞
细胞分裂
染色体
性别
蛋白质
核酸
基因
转基因食品
干扰素
遗传与变异
亲子鉴定
酶
纤维素
糖类
脂肪
淀粉
维生素
微生物
微生物
细菌
真菌
食用真菌
病毒
抗生素
青霉素类抗生素
链霉素
植物
植物
活化石和孑遗生物
低等植物
藻类植物
高等植物
苔藓植物
种子植物
裸子植物
被子植物
草本植物
木本植物
森林
热带雨林
藤本植物
观赏植物
根
茎
叶
光合作用
叶绿体
叶绿素
花
果实
种子
植物向光性
顶端优势
年轮
针叶林
红树林
仙人掌
食虫植物
猪笼草
面包树
水果
西瓜
苹果
葡萄
梨
桃
杏
枇杷
香蕉
椰子
龙眼一
柑橘类果树
荔枝
莲雾
榴莲
芒果
作物
水稻
小麦
谷子
玉米
花生
大豆
油菜
棉花
茶
咖啡
珍稀植物
濒危植物
银杏
水杉
珙桐
金花茶
植被
绿化
植树节
植物标本制作
动物
动物
迁徙
寄生与共生
冬眠
保护色
警戒色
拟态
社会行为
节律性行为
昼夜节律
趋性运动
动物的足
动物的角
动物的触角
无脊椎动物
原生动物
腔肠动物
水母
珊瑚
扁形动物
线形动物
环节动物
蚯蚓
软体动物
乌贼
章鱼
节肢动物
甲壳动物
虾和蟹
蜘蛛
多足动物
蜈蚣
棘皮动物
海参
脊椎动物
动物标本制作
昆虫
昆虫分类
昆虫的翅
益虫
害虫
寄生蝇
蜜蜂
蜻蜓
蚊
蝇
蝗虫
蚂蚁
蝴蝶与蛾
鱼
鲨鱼
大黄鱼
小黄鱼
带鱼
鳗鲡
金枪鱼
沙丁鱼
飞鱼
海马
大马哈鱼
黄鳝
鲤
草鱼
鲢
鳙
青鱼
鲫
金鱼
热带鱼
两栖动物
大鲵
青蛙
蟾蜍
爬行动物
恐龙
蜥蜴
壁虎
避役
蛇
鳄
龟
海龟
乌龟
岛类
陡鸟与留鸟
鸟巢
企鹅
驼鸟
鸡鹋
蜂鸟
鸡雁
燕子
雨燕
天鹅
鹤
黑颈鹤
喜鹊
乌鸦
麻雀
鸳鸯
家禽
鸡
鸭
鹅
哺乳动物
灵长动物
猿
长臂猿
猩猩
大猩猩
黑猩猩
猴
眼镜猴
狮
虎
金钱豹
猎豹
黑熊
白熊
袋鼠
考拉
狗
猫
兔
斑马
象
鲸
蓝鲸
抹香鲸
海豚
蝙蝠
鼠
家鼠
牛
羊
马
驴
骡
猪
濒危动物
华南虎
大熊猫
金丝猴
藏羚羊
麇鹿
犀牛
中华鲟
扬子鳄
白鳍豚
鸭嘴兽
丹顶鹤
朱鹮
农业
农业
有机农业
石油农业
绿色革命
有机食品
绿色食品
蓝色革命
土壤
肥料
农家肥
农药
灌溉
滴灌
蔬菜
蔬菜大棚与地膜覆盖栽培
无土栽培
植物保护
桑与蚕
畜牧业
牛奶与牛奶制品
饲料
口蹄疫
鸡瘟
禽流感
医学
人体
骨骼与肌肉
皮肤和毛发
心血管系统
心脏
血液
血型
血压
淋巴系统
消化系统
口腔
龋齿
胃
肠
消化酶
肝脏
胆
胰脏
胰岛素
肺与呼吸系统
鼻与鼻窦
神经系统
非条件反射
条件反射
脑
感觉器官
感觉
眼与视力
耳
听觉
内分泌系统
激素
甲状腺
泌尿系统
生殖系统
第二性征
月经
遗精
脊柱弯曲
肢体疼痛
运动损伤
脑炎
睡眠与做梦
巨人症和肢端肥大症
侏儒
输血
生理盐水
血液凝集反应
血友病
贫血
白血病
骨髓移植
哮喘
上呼吸道感染
结核病
肺结核
吸烟危害
心肌炎
扁桃体与扁桃体炎
低血糖症
合理营养
平衡膳食
青少年饮酒危害
食物中毒
色盲
中耳炎
听力与平衡
病毒性肝炎
碘缺乏病
霍乱
伤寒
遗传病
先天性疾病
儿童传染病
维生素缺乏症
夜盲症
脚气病
肿瘤
免疫
SARS
艾滋病
预防接种
过敏反应
菌苗
疫苗
卡介苗
抗毒素
灭菌
消毒
急救措施
气管异物所致窒息救生术
心脏骤停的心肺复苏术
人工呼吸
内窥镜
X射线检查
超声波诊断
电子计算机x光断层扫描诊断
中医
针灸
中药
藏族医学
蒙古族医学
现代医学
人造器官
器官移植
器官捐献
家庭常备药品
阿司匹林
鱼肝油
条目标题汉语拼音音序索引
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序言在2006年《中国中学生百科全书》精装四卷本的基础上，我们又推出了《中国中学生百科全书》12分册。这套丛书按照学科内容进行分类，共分《数学化学》《物理》《生物医学》《天文地理》、《中国历史》、《世界历史》、《语文》、《艺术》、《体育》、《成长驿站》、《社会法律》、《科学前沿军事》12册。与《中国中学生百科全书》精装四卷本相比，12分册是增补更新版，既继承了其优点长处，又增加了新的知识点，更新了许多数据、图片。
《中国中学生百科全书》12分册贯穿着这样的编纂理念，即不仅要把中学生培养成为知识丰富、全面发展的人，还要成为了解社会、善于处世的人，更要成为思维活跃、领先潮流的人。通过使用本书，读者可以具备一个合格的中学生应该有的能力：
1.口头和书面语言表达能力。这一能力对将来从事任何一项工作都很重要。
2.对社会科学、文学、历史、地理的综合理解力。这是基本能力培养的基础。
3.数学的实际应用和理解能力。理解数学法则是基础，更要培养学生的实际应用能力。
4.对物理、化学和生物科学与环境关系的理解力。了解物质世界的运动规律，对做出正确的决策是有益的。
5.掌握外语背景知识和了解外国文化的能力。外语学习能锻炼记忆力、启迪思维，外国文化的学习也有助于新观念的接受。
6.熟练使用计算机和其他技术的本领。不能满足于简单操作，应注重于了解较为复杂的问题。
7.艺术鉴赏能力。艺术素养的提高会使中学生的素质更加完善。
8.对社会政治、经济体制的理解力。中学生很快就要步入社会，必须对现实社会深入了解。
9.培养良好生活习惯与毅力。注重身体、心理健康，加强身体锻炼、心理磨练，克服不良习惯，抵制不良行为诱惑，对中学生健康成长尤为重要。
10.分析、解决问题的能力和创造精神。这些决定着中学生的发展，影响今后的事业和生活。
本套丛书涵盖了中学期间应当掌握的所有知识内容，对中学知识进行了全面的概括和梳理，还增加了大量最新的实用信息，如热门专业、热门科学话题、新兴职业、新发明等，增强了本书的实用性。同时，还增加了对中学生成长问题的解决、中学生能力的培养、青春期心理问题的解惑等，这是国内其他同类百科全书没有的，对中学生健康成长意义重大。
《中国中学生百科全书》是一部上中学就要看的百科全书。
《中国中学生百科全书》是一部离中学生最近的百科全书。
《中国中学生百科全书》是一部面向素质教育的百科全书。
《中国中学生百科全书》是一部面向“全人教育”的百科全书。
文摘插图：
生物学调查法 生物科学是一门注重实践的科学，只有重视与实际的联系，才能取得成效。生物调查法通过对生物现象的调查、记录、收集、分析和材料运用，培养学生认真的科学态度，提高他们的知识水平和实际动手能力。
生物学调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。生物学调查法包括问卷调查、测验调查、座谈会调查和访问调查等。
生物学探究活动A.爱因斯坦说过：提出一个问题，比解决一个问题更重要。探究性学习是指学生在开放的现实生活情景中，通过亲身体验进行的以类似科学研究的方式去获取知识和运用知识的学习方式。探究性学习是在生物学教学中一种重要的学习方法，通过探究性课题的研究和实施，加强对学生进行科学探究能力的培养，有效地提高学生的科学素养，对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要的意义。
探究的过程是从发现问题、提出问题开始的。提出问题后，可以根据自己已有的知识和生活经验，尝试对这一问题的答案作出假设。然后设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得出结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。
米勒实验美国学者S.L.米勒等人，于1952年首次模拟原始地球的大气成分，用甲烷（CH4）、氨（NH，）、氢（H，）和水蒸气（H2o），通过火花放电合成了氨基酸。米勒等人设计的火花放电实验，首先把水加入到500毫升的烧瓶中，抽出空气，泵人甲烷、氨、氢的混合气体。然后把烧瓶内的水煮沸，使混合气体进入容积为5升的烧瓶中，在这些气体中连续进行火花放电一周。结果得到20种有机化合物，其中有11种氨基酸。这11种氨基酸中有4种氨基酸——甘氨酸、丙氨酸、天门冬氨酸和谷氨酸，是天然蛋白质中所含有的。其他实验室也模拟原始大气成分，通过各种途径，如利用紫外线、电离辐射、冲击波等能源，合成出各种氨基酸。现在，天然蛋白质所含的各种氨基酸，基本上都能用模拟原始地球条件的方法合成了。
进化 从无根、茎、叶的藻类植物发展为有根、茎、叶的显花植物；从虫、虾、贝类动物发展为鱼、鸟、兽类动物；从类人猿发展到
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