儿科学学习指导
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作者： 冯学斌主编
出 版 社： 科学出版社
出版时间： 2009-6-1字数：版次： 1页数： 245印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787030225603包装： 平装编辑推荐
本学习指导突出以学生为中心的教育理念，以“三基”内容为重点，注重科学性和先进性，力求内容简练、实用、易懂，知识点明确。本学习指导每章由目的要求、学习纲要、英汉名词对照、强化训练、强化训练参考答案组成。书后附模拟试题（期末考试试题和研究生入学考试试题）。
本学习指导以5年制医学本科生为主要对象，可供临床医学、预防医学、基础医学、口腔医学、影像医学、麻醉学、护理学以及全科医学等专业儿科学教学与自学使用。教材内容可满足以下3个层次的需求：①教育部制定的本科基本教学要求。②学生毕业后执业医师考试的需求。③硕士研究生人学考试的需求。
本学习指导参编人员均为来自全国医学院校本科教学一线的教授、专家，他(她)们具有丰富的教学和临床经验，不少教学内容就是他(她)们多年教学经验与研究的结果，所有临床病例资料均来自长期的临床案例积累。教材中配有儿科学专业中英文词汇，有助于学生进行专业英语的学习。
内容简介
本学习指导突出以学生为中心的教育理念，以“三基”内容为重点，注重科学性和先进性，力求内容简练、实用、易懂，知识点明确。每章由目的要求、学习纲要、英汉名词对照、强化训练、强化训练参考答案组成。其中强化训练部分以习题为主，题型包括名词解释、选择题、填空题、判断题、简答题、问答题、案例分析题等，题目均选自研究生入学考试试题和国家执业医师资格考试试题，有较好的广度和深度。本学习指导增加了以临床典型案例引导问题的习题，减少纯粹的记忆性习题，旨在培养学生的分析问题、解决问题的能力。
本学习指导可供临床医学、预防医学、口腔医学、影像医学、麻醉学、护理学、全科医学等专业儿科学教学与自学使用，也可作为硕士研究生入学考试、毕业后执业医师考试复习的参考书使用。
目录
第一章 绪论
第二章 生长发育
第三章 儿童保健与疾病防治原则
第四章 小儿液体平衡的特点和液体疗法
第五章 小儿营养与营养障碍性疾病
第六章 新生儿与新生儿疾病
第七章 遗传代谢性疾病
第八章 小儿免疫与免疫性疾病
第九章 感染性疾病
第十章 消化系统疾病
第十一章 呼吸系统疾病
第十二章 循环系统疾病
第十三章 泌尿系统疾病
第十四章 造血系统疾病
第十五章 神经肌肉系统疾病
第十六章 内分泌疾病
第十七章 小儿急救
附录 模拟题
书摘插图
第三章 儿童保健与疾病防治原则
（一） 儿童保健
1.各年龄期儿童的保健重点
（1）胎儿期及围生期的保健重点在于预防：①预防遗传性疾病及先天畸形；②保证充足营养；③良好的生活环境的维持；④高危产妇定期产检；⑤预防产时感染。
（2）新生儿期的保健重点
1）出生时保健：①新生儿娩出后迅速清除口腔内黏液，保持呼吸道通畅；②注意保暖，产房温度应保持在25～28℃；③预防感染，严格消毒，结扎脐带；④生后6小时注意观察生命体征；⑤出院回家前应根据要求进行先天性遗传性疾病筛查和听力筛查。
2）新生儿日常保健：①应气候温度的变化调节新生儿居室的温度、湿度及衣被，温度20～22℃，湿度以55％为宜；②指导母亲正确的哺乳方法以维持良好的乳汁分泌，鼓励母乳喂养；无法进行母乳喂养，应指导母亲使用科学的人工喂养方法；③新生儿皮肤娇嫩，注意皮肤的清洁和护理；④预防感染；⑤促进感知觉的发育。
（3）婴儿期的保健重点：①合理喂养；②促进感知觉的发育；③定期的体格检查和生长监测，早期发现偏离，早期发现缺铁性贫血、佝偻病、营养不良和发育异常并及时干预和治疗；④体格锻炼；⑤预防接种：按照计划免疫程序；⑥预防常见疾病：呼吸道感染，腹泻等感染性疾病，贫血、佝偻病等营养性疾病。
（4）幼儿期保健重点：①合理安排膳食；②培养良好的生活习惯；③早期教育；④定期健康体检和预防接种及进行疫苗的加强免疫；⑤常见疾病的防治；⑥防止异物吸入、烫伤、跌伤等意外事故的发生。
（5）学龄前期的保健重点：①供应合理且平衡膳食；②加强学前教育和注意学习习惯的培养；③合理安排日常生活，培养坐立、行走、写字、绘画、看书的正确姿势；④定期健康体检，防治龋齿、弱视以及听力异常；⑤预防疾病及意外事故。
（6）学龄期的保健重点：①培养良好的学习习惯；②培养良好的卫生习惯；③培养其正确的坐、立、行、走等姿势；④合理平衡的膳食；⑤防治近视眼；⑥健康体检及心理发育筛查；⑦要循序渐进的开展体育锻炼；⑧开展适合学龄儿童的法制教育；⑨预防疾病及意外事故的发生。
（7）青春期的保健重点：①供应合理平衡膳食；②重视体育锻炼，以增强体质，锻炼意志；③加强生理卫生和心理卫生教育；④预防疾病和意外事故的发生和加强法制教育。
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